Accompagnements pédagogiques à l'UGA

L'Approche Par les Compétences (APC) à l'Université Grenoble Alpes

Vous souhaitez ajuster ou aligner en compétences votre enseignement disciplinaire et vos supports correspondants destinés à vos étudiants (progressions pédagogiques, formats de contenus, évaluations) ?

Nous sommes à vos côtés pour avancer à la fois en tenant spécifiquement compte de vos enjeux du quotidien (maquettes, transitions, motivations, inclusions, notations), et en mettant en avant le sens de vos activités d'apprentissage dédiées aux étudiants, dans une logique d’apprentissage actif et réflexif.

Comment donner du sens à la démarche compétences à Grenoble INP - UGA ?

Comment passer de pédagogies de la transmission, centrées sur des contenus à transmettre, où l’étudiante et étudiant écoute et applique, à des pédagogies plus actives, centrées sur les apprentissages, où l’étudiant·e peut agir, prendre des initiatives, conscientiser ses apprentissages et progresser ?

Dans le cadre de la démarche compétences à Grenoble INP - UGA, à partir de l’analyse de votre situation, l’accompagnement peut s’orienter vers différents sujets : les situations d’apprentissage (l’étudiante agit), la pratique réflexive (l’étudiante cherche à comprendre), l’évaluation formative (l’étudiante progresse), les conditions favorables pour les réaliser, la posture et les gestes professionnels, la relation pédagogique, ou encore les outils supports (maquettes, documents de cadrage, grilles d’évaluation etc.).