Accompagnements pédagogiques à l'UGA

Les communautés facilitent le lien entre enseignants et toute personne actrice de la pédagogie dans le supérieur. Elles encouragent l’évolution des pratiques pédagogiques au sein de l'Université Grenoble Alpes. Les membres se réunissent lors d’ateliers collaboratifs, de rencontres, de journée pédagogique et de conférences...

Pourquoi faire partie d’une communauté de pratique ?

• Pour partager ses idées et ses expériences d’enseignement.
• Pour échanger sur des questionnements pédagogiques communs.
• Pour mutualiser des ressources pédagogiques existantes.
• Pour co-élaborer de nouvelles ressources pédagogiques.
• Pour s’inspirer, être accompagné et expérimenter.

Chaque communauté est animée par une équipe d’enseignants, d’ingénieurs et conseillers pédagogiques et s’organise selon des principes propres.

Les thématiques abordées

Pédagogie et intelligence artificielle

Proposer des temps d’échange aux enseignants et acteurs de la pédagogie sur les pratiques pédagogiques incluant les IA, s'interroger sur les questions éthiques que cela pose en contexte universitaire afin de permettre à chacun de se nourrir mutuellement des expériences des participants de la communauté.

Pédagogie par le jeu

Proposer des temps d’échange et de jeu aux enseignants et acteurs de la pédagogie sur l’usage du jeu dans l’enseignement, afin de permettre à chacun de se nourrir mutuellement des expériences des participants de la communauté.

Enseigner la transition dans l'enseignement supérieur

Par essence, enseigner la transition nécessite une approche transverse et des équipes pluridisciplinaires. Cette communauté a pour objectif de permettre aux enseignants qui participent ou ont mis en place des activités pédagogiques autour des transitions, de partager leurs pratiques et leurs interrogations.