Le Centre d'Accompagnement de la Pédagogie (CAP) conçoit et met à disposition des outils d’évaluation répondant à plusieurs objectifs : mesurer l’impact des actions menées, éclairer les décisions stratégiques, accompagner les enseignants dans l’analyse de l’efficacité de leurs dispositifs pédagogiques et de leurs enseignements, optimiser et valoriser diverses initiatives pédagogiques conduites au sein de l’établissement.
L'analyse approfondie
À la demande d’une équipe, une analyse approfondie peut être réalisée en croisant les ressentis de l’équipe enseignante et de la cohorte étudiante sur une situation pédagogique, dans une logique d’amélioration continue.
Lors d'une première rencontre avec l'équipe pédagogique, un questionnaire pour la cohorte étudiant est élaborée. Puis nos conseillers pédagogiques recueillent l'avis de la cohorte en classe avant d'analyser les résultats. Enfin, des discussions et suggestions d'amélioration sont proposées en s'appuyant sur les données récoltées et un retour à la cohorte étudiante est préparée.
Le CAP a développé une banque de questions destinée à accompagner la construction des Évaluations des Enseignements par les Étudiants (EEE). Accessible, en ligne, à l’ensemble des personnels de l’établissement, elle permet de concevoir ou d’adapter des questionnaires en fonction de vos objectifs d’évaluation et des spécificités de vos enseignements.
Mesurer l'impact et accompagner l'amélioration continue
Depuis 2023, le CAP a structuré et systématisé des dispositifs de suivi et d’évaluation pour plusieurs de ses actions phares : offre de formation, communautés de pratique, ainsi que l’ensemble des initiatives qu’il porte.
Ces démarches permettent de produire chaque année un bilan des actions réalisées d'en analyser les effets et d’identifier des leviers d’amélioration afin d’ajuster en continu l’accompagnement proposé.
Publié le 21 avril 2026 Mis à jour le 1 juin 2026
À retenir
Pourquoi évaluer ? Pour mesurer l’impact des actions menées ; pour aider les enseignants à évaluer l’efficacité de leurs dispositifs pédagogiques et de leurs enseignements, pour optimiser et valoriser un ensemble d’initiatives menées dans le domaine de la pédagogie
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